Реализуемые образовательные программы:

1. АООП ОО УО (ИН) в. 1 - Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1

Уровень образования - основное общее  образование, форма обучения - очная. 

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:

1-4 класс: русский язык, чтение, речевая практика, математика,  мир природы и человека, рисование(изобразительное искусство), адаптивная физическая культура, труд (технология), коррекционно-развивающая область: ритмика, логопедические занятия, развитие психомоторики и сенсорных процессов, внеурочная деятельность.

5-9 класс: русский язык, чтение (литературное чтение), математика, природоведение, география, биология, мир истории, история Отечество, основы социальной жизни, информатика, музыка, рисование (изобразительное искусство), адаптивная физическая культура, труд (технология), коррекционно-развивающая область: ритмика, логопедические занятия, коррекционные занятия, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

2. АООП ОО слабовидящих УО (ИН) в.1 - Адаптированная основная общеобразовательная программа образования слабовидящих обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1

Уровень образования - основное общее  образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой - русский язык, чтение (литературное чтение), математика, информатика, природоведение, география, биология, мир истории, история Отечества, основы социальной жизни,  музыка, рисование (изобразительное искусство), труд (технология), адаптивная физическая культура, коррекционно-развивавающая область: коммуникативное развитие, сенсорное развитие, пространственная ориентировка, социально-бытовая ориентировка, ритмика, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

3. АООП ОО УО НОДА в. 1 5-9 классы - Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с нарушением интеллекта с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 1 5-9 классы

Уровень образования - основное общее  образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой - русский язык, чтение (литературное чтение), математика, информатика, природоведение, география, биология, мир истории, история Отечества, основы социальной жизни,  музыка, рисование (изобразительное искусство), труд (технология), адаптивная физическая культура, коррекционно-развивавающая область: основы коммуникации, речевая практика, развитие деятельности по самообслуживанию, двигательная коррекция, другие направления внеурочной деятельности.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

4. АООП ОО ОУ (ИН) в. 2 - Адаптированная основная общеобразовательная программа для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2

Уровень образования - основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой

1 доп., 1-4 кл. -  речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физкультура, труд (технология), коррекционные курсы - сенсорное развитие, двигательное развитие,предметно-практические действия, альтернативная коммуникация, внеурочная деятельность.

5-9 кл. - речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность (лепка, рисование, аппликация), адаптивная физическая культура, труд (технология), коррекционные курсы - сенсорное развитие, двигательное развитие,предметно-практические действия, альтернативная коммуникация, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

5. АООП УО обучающихся с НОДА в. 6.3 - Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 6.3

Уровень образования -основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой -  русский язык, чтение, речевая практика, математика, мир природы и человека, музыка, рисование, труд (технология), адаптивная физическая культура, коррекционные занятия - основы коммуникации, двигательная коррекция, психомоторика и развитие деятельности, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

6. АООП НОО обучающихся с НОДА в. 6.4 - Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 6.4)

Уровень образования - основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой - общение (общение и чтение), общение (письмо)математические представления, развитие речи и окружающий природный мир, человек, домоводство (самообслуживание), музыка, изобразительная деятельность (лепка, рисование, аппликация), предметные действия, адаптивная физическая культура, коррекционные зянятия- сенсорное развитие, предметно-практические действия (психомоторика и развитие деятельности), коррекционно-развивающие занятия. двигательная коррекция, альтернативная коммуникации, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

7. АООП НОО обучающихся с РАС в. 8.4 - Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройством аутистического спектра вариант 8.4

Уровень образования - основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой -  речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физкультура, коррекционные курсы - эмоциональное и коммуникативно-речевое развитие, сенсорное развитие, двигательное развитие, предметно-практические действия, коррекционно-развивающие занятия, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

8. АООП обучающихся с НОДА с ОУ (ИН) в. 2 (5-9 класс) - Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)вариант2 (5-9 класс)

Уровень образования - основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой -  речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство (самообслуживание), окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физическая культура, труд (технология), коррекционно-развивающие занятия: сенсорное развитие, двигательное развитие, предметно-практические действия, альтернативная коммуникация, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

9. АООП обучающихся с РАС УО (ИН) в. 2 (5-9 класс) - Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра, вариант 2 (5-9 класс)

Уровень образования - основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой -  речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физическая культура, труд (технология), коррекционно-развивающие занятия: сенсорное развитие, двигательное развитие, предметно-практические действия, альтернативная и дополнительная коммуникация, эмоциональное и коммуникативно-речевое развитие, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Методические и другие документы, которые разработаны образовательным учреждением:

Дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Подготовка к ГТО"

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:

- физические качества, техника безопасности на занятиях

 -развитие быстроты. Техника безопасности на занятиях

- развитие силовых и скоростно-силовых способностей. Техника безопасности на занятиях

 

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Баскетбол"

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:

- теоретическая подготовка.

- общая физическая подготовка

- специальная физическая подготовка

- техническая подготовка

- тактическая подготовка

- психологическая подготовка

- игровая подготовка

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Теннис"

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:

- техника: совершенствование передвижения и координации.

- тактика: отработка технико–тактической комбинации.

- индивидуальная подготовка

- игры на счёт

- простые упражнения по элементам (без усложнений)

- контроль нормативов физического развития.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Флорбол"

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:

- знания о флорболе

- способы самостоятельной деятельности

- Физическое совершенствование

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

 

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Я – Орлёнок»

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:
- Трек «Орлёнок – Лидер»  
- Трек «Орлёнок – Эрудит» 
- Трек «Орлёнок – Мастер»   
- Трек «Орлёнок – Доброволец» 
- Трек «Орлёнок – Спортсмен»  
- Трек «Орлёнок – Эколог»
- Трек «Орлёнок – Хранитель исторической памяти»

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Я – Лидер»

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная. 
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:
-личностное развитие
-гражданская активность
-военно-патриотическое
-информационно-медийное

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Разноцветный мир"

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:
- художественное творчество
- работа с пластилином
- работа с бумагой и красками
- аппликации из геометрических форм
- работа с солёным тестом.
- поделки с использованием ваты.
- поделки в смешанных техниках.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Волонтёры ЗОЖ»

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.


Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой: 
 -профилактика алкогольной зависимости,  табакокурения, ПАВ в подростковой среде;
-профилактики ЗОЖ;
-профилактика ВИЧ-инфекции и СПИДа;
-профилактика наркомании, токсикомании;
-профилактика безопасности подростков (терроризма и экстремизма, дорожной безопасности, пожарной безопасности, в социальных сетях, суицида)

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Профессиональные образовательные программы не реализуются

Локальные акты

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.