Источник: https://1.34349.3535.ru/school/education/

Реализуемые образовательные программы:

1. АООП ОО УО (ИН) в. 1 - Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1

Уровень образования - основное общее  образование, форма обучения - очная. 

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:

1-4 класс: русский язык, чтение, речевая практика, математика,  мир природы и человека, рисование(изобразительное искусство), адаптивная физическая культура, труд (технология), коррекционно-развивающая область: ритмика, логопедические занятия, развитие психомоторики и сенсорных процессов, внеурочная деятельность.

5-9 класс: русский язык, чтение (литературное чтение), математика, природоведение, география, биология, мир истории, история Отечество, основы социальной жизни, информатика, музыка, рисование (изобразительное искусство), адаптивная физическая культура, труд (технология), коррекционно-развивающая область: ритмика, логопедические занятия, коррекционные занятия, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

2. АООП ОО слабовидящих УО (ИН) в.1 - Адаптированная основная общеобразовательная программа образования слабовидящих обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1

Уровень образования - основное общее  образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой - русский язык, чтение (литературное чтение), математика, информатика, природоведение, география, биология, мир истории, история Отечества, основы социальной жизни,  музыка, рисование (изобразительное искусство), труд (технология), адаптивная физическая культура, коррекционно-развивавающая область: коммуникативное развитие, сенсорное развитие, пространственная ориентировка, социально-бытовая ориентировка, ритмика, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

3. АООП ОО УО НОДА в. 1 5-9 классы - Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с нарушением интеллекта с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 1 5-9 классы

Уровень образования - основное общее  образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой - русский язык, чтение (литературное чтение), математика, информатика, природоведение, география, биология, мир истории, история Отечества, основы социальной жизни,  музыка, рисование (изобразительное искусство), труд (технология), адаптивная физическая культура, коррекционно-развивавающая область: основы коммуникации, речевая практика, развитие деятельности по самообслуживанию, двигательная коррекция, другие направления внеурочной деятельности.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

4. АООП ОО ОУ (ИН) в. 2 - Адаптированная основная общеобразовательная программа для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2

Уровень образования - основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой

1 доп., 1-4 кл. -  речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физкультура, труд (технология), коррекционные курсы - сенсорное развитие, двигательное развитие,предметно-практические действия, альтернативная коммуникация, внеурочная деятельность.

5-9 кл. - речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность (лепка, рисование, аппликация), адаптивная физическая культура, труд (технология), коррекционные курсы - сенсорное развитие, двигательное развитие,предметно-практические действия, альтернативная коммуникация, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

5. АООП УО обучающихся с НОДА в. 6.3 - Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 6.3

Уровень образования -основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой -  русский язык, чтение, речевая практика, математика, мир природы и человека, музыка, рисование, труд (технология), адаптивная физическая культура, коррекционные занятия - основы коммуникации, двигательная коррекция, психомоторика и развитие деятельности, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

6. АООП НОО обучающихся с НОДА в. 6.4 - Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 6.4)

Уровень образования - основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой - общение (общение и чтение), общение (письмо)математические представления, развитие речи и окружающий природный мир, человек, домоводство (самообслуживание), музыка, изобразительная деятельность (лепка, рисование, аппликация), предметные действия, адаптивная физическая культура, коррекционные зянятия- сенсорное развитие, предметно-практические действия (психомоторика и развитие деятельности), коррекционно-развивающие занятия. двигательная коррекция, альтернативная коммуникации, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

7. АООП НОО обучающихся с РАС в. 8.4 - Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройством аутистического спектра вариант 8.4

Уровень образования - основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой -  речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физкультура, коррекционные курсы - эмоциональное и коммуникативно-речевое развитие, сенсорное развитие, двигательное развитие, предметно-практические действия, коррекционно-развивающие занятия, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

8. АООП обучающихся с НОДА с ОУ (ИН) в. 2 (5-9 класс) - Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)вариант2 (5-9 класс)

Уровень образования - основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой -  речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство (самообслуживание), окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физическая культура, труд (технология), коррекционно-развивающие занятия: сенсорное развитие, двигательное развитие, предметно-практические действия, альтернативная коммуникация, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

9. АООП обучающихся с РАС УО (ИН) в. 2 (5-9 класс) - Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра, вариант 2 (5-9 класс)

Уровень образования - основное общее образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой -  речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физическая культура, труд (технология), коррекционно-развивающие занятия: сенсорное развитие, двигательное развитие, предметно-практические действия, альтернативная и дополнительная коммуникация, эмоциональное и коммуникативно-речевое развитие, внеурочная деятельность.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Методические и другие документы, которые разработаны образовательным учреждением:

Дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Подготовка к ГТО"

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:

- физические качества, техника безопасности на занятиях

 -развитие быстроты. Техника безопасности на занятиях

- развитие силовых и скоростно-силовых способностей. Техника безопасности на занятиях

 

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Баскетбол"

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:

- теоретическая подготовка.

- общая физическая подготовка

- специальная физическая подготовка

- техническая подготовка

- тактическая подготовка

- психологическая подготовка

- игровая подготовка

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Теннис"

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:

- техника: совершенствование передвижения и координации.

- тактика: отработка технико–тактической комбинации.

- индивидуальная подготовка

- игры на счёт

- простые упражнения по элементам (без усложнений)

- контроль нормативов физического развития.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Флорбол"

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:

- знания о флорболе

- способы самостоятельной деятельности

- Физическое совершенствование

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

 

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Я – Орлёнок»

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:
- Трек «Орлёнок – Лидер»  
- Трек «Орлёнок – Эрудит» 
- Трек «Орлёнок – Мастер»   
- Трек «Орлёнок – Доброволец» 
- Трек «Орлёнок – Спортсмен»  
- Трек «Орлёнок – Эколог»
- Трек «Орлёнок – Хранитель исторической памяти»

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Я – Лидер»

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная. 
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:
-личностное развитие
-гражданская активность
-военно-патриотическое
-информационно-медийное

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Разноцветный мир"

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой:
- художественное творчество
- работа с пластилином
- работа с бумагой и красками
- аппликации из геометрических форм
- работа с солёным тестом.
- поделки с использованием ваты.
- поделки в смешанных техниках.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Волонтёры ЗОЖ»

Уровень образования – дополнительное   образование, форма обучения - очная.


Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика, предусмотренные программой: 
 -профилактика алкогольной зависимости,  табакокурения, ПАВ в подростковой среде;
-профилактики ЗОЖ;
-профилактика ВИЧ-инфекции и СПИДа;
-профилактика наркомании, токсикомании;
-профилактика безопасности подростков (терроризма и экстремизма, дорожной безопасности, пожарной безопасности, в социальных сетях, суицида)

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами -- 0.

Профессиональные образовательные программы не реализуются

Локальные акты

ГБОУ СО « Туринская школа»  
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.